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向霸凌说“不”

教育机构要对青少年学生定期开展普法教育,设置心理辅导室,密切关注学生动向,一旦发现学生异常行为要及时干预,充分建立起防控校园暴力的处理机制。

NO!
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教育机构要对青少年学生定期开展普法教育,设置心理辅导室,密切关注学生动向,一旦发现学生异常行为要及时干预,充分建立起防控校园暴力的处理机制。

NO!
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教育机构要对青少年学生定期开展普法教育,设置心理辅导室,密切关注学生动向,一旦发现学生异常行为要及时干预,充分建立起防控校园暴力的处理机制。

拒绝
校园暴力
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教育机构要对青少年学生定期开展普法教育,设置心理辅导室,密切关注学生动向,一旦发现学生异常行为要及时干预,充分建立起防控校园暴力的处理机制。

NO!
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拒绝校园暴力
近年来,未成年人主导的校园霸凌与暴力事件频发,我们在新闻中经常看到未成年暴力犯罪事件,恶劣程度令人痛心,持续引发全社会广泛关注。
拒绝校园暴力
教育机构要对青少年学生定期开展普法教育,设置心理辅导室,密切关注学生动向,一旦发现学生异常行为要及时干预,充分建立起防控校园暴力的处理机制。
拒绝
校园暴力
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向霸凌说“不”
近年来,未成年人主导的校园霸凌与暴力事件频发,我们在新闻中经常看到未成年暴力犯罪事件,恶劣程度令人痛心,持续引发全社会广泛关注。
教育机构要对青少年学生定期开展普法教育,设置心理辅导室,密切关注学生动向,一旦发现学生异常行为要及时干预,充分建立起防控校园暴力的处理机制。
拒绝
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教育机构要对青少年学生定期开展普法教育,设置心理辅导室,密切关注学生动向,一旦发现学生异常行为要及时干预,充分建立起防控校园暴力的处理机制。

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